将来の自立に向けて。今日の【塚本小学校の目の前】SHUHARIは【個別療育】を実践
今回はお箸でキャップをつかんで移動する活動を行いました。
一見するとシンプルな遊びですが、この活動には
・指先を細かく動かす力
・目で見て手を動かす力
・最後まで取り組む集中力
など、小学生の生活や学習につながる要素がたくさん含まれています。
個別療育ですが、同じ活動をそれぞれの席で行い、目標や関わり方は一人ひとりに合わせて調整します。
スムーズにつかめる子、何度も挑戦する子、自分なりの工夫を見つける子。
結果だけに囚われるのではなく、どのように取り組んだ。かの、「過程」や「やってみようとする気持ち」を大切にしながら支援しています。
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